校園文化墻設計取決于著(zhù)作視覺(jué)美感，即讓學(xué)校漂亮，突顯藝術(shù)美感，能夠吸引學(xué)校的關(guān)心。那樣的文化理念與設計視覺(jué)美感可以讓它走掉，[敏感詞]的作品才能呈現出來(lái)，非常值得散播。因此造型藝術(shù)意識背負著(zhù)院校育人精神實(shí)質(zhì)。

學(xué)校文化墻-教室里墻：

教室里是孩子每天上課改進(jìn)的地方。教室里自身構建的文化氛圍對于學(xué)生擁有重要的影響，因此有必要提升教室里墻壁的文明建設。以幼兒園教室墻為例子。聰明伶俐的教室里墻面，色彩艷麗，創(chuàng )造了良好的氣氛，傳染了小孩，讓孩子們滿(mǎn)足玩樂(lè )的本性，提升了班里的求知精神。

學(xué)校文化墻-樓梯道墻：

在樓梯道墻文化建設過(guò)程中，院校務(wù)求從形式到內容反映美，錯落有序的合理布局，雅致融洽的顏色，有吸引力的宣傳口號。這些都對提升學(xué)生的審美意識與能力起到效果。

學(xué)校文化墻-墻與墻：

墻與墻文化基本建設是大學(xué)對外傳播文化教育、宣傳策劃辦校成效、突顯老師學(xué)生地方特色的園林景觀(guān)；內外墻文化藝術(shù)有許多版塊，如學(xué)習培訓版塊、日常生活版塊、休閑娛樂(lè )版塊、健身運動(dòng)版塊、造就設計風(fēng)格展現版塊、信息內容版塊等。

學(xué)校文化墻-服務(wù)廳墻：

學(xué)校大廳就像一個(gè)人的“心”，是大學(xué)的核心區域。外形設計要動(dòng)感，聰慧，能讓人眼前一亮。合理布局要突出院校整體風(fēng)格和理念。大廳內藝術(shù)感鮮明文本，是一種美的感受，視覺(jué)上的享受，在精神上磨練。

學(xué)校文化墻要體現學(xué)校文化建設的特點(diǎn)。特點(diǎn)就是優(yōu)點(diǎn)，知名品牌，生命力。校園特色文明建設是一所學(xué)校精神面貌的充分體現，是辦學(xué)理念和發(fā)展戰略的重要體現。針對啟發(fā)學(xué)生們聰慧、寬闊學(xué)生視野、提升學(xué)生們人格特質(zhì)具有重要的而重大的意義。秉持“雄心壯志，自立自強”辦學(xué)理念和學(xué)風(fēng)，“無(wú)私奉獻、愛(ài)生、認真細致、研究”的教學(xué)特點(diǎn)，“誠信、努力、求實(shí)創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取”的校風(fēng)，“自主教育”的特點(diǎn)學(xué)校文化建設，培養了一大批[敏感詞]人才，打造出了文化品牌。自然，每一個(gè)學(xué)校都有自身不同類(lèi)型的歷史底蘊、辦學(xué)特色等。而校園文化的基本建設也會(huì )有自己的差異和側關(guān)鍵點(diǎn)。

因而，學(xué)校應結合學(xué)校的具體情況，融合當地的文化歷史民俗文化，追求創(chuàng )新，開(kāi)拓創(chuàng )新。參考其他學(xué)校的成功經(jīng)驗，繼承與創(chuàng )新，產(chǎn)生屬于自己特有文化藝術(shù)；持續提煉總結，深刻內涵。與此同時(shí)，結合學(xué)生的年齡特征，學(xué)校文化針對性地滿(mǎn)足學(xué)生的心理發(fā)展。中小學(xué)幼兒園要注重童真童趣與教學(xué)的緊密結合，做好學(xué)生文明行為習慣的養成；初中要重視時(shí)期、文化藝術(shù)、教學(xué)的有機統一，搞好中華傳統美德與新時(shí)代文明、人生目標與社會(huì )現象的實(shí)踐教學(xué)。