校園文化墻是一個(gè)學(xué)校光輝歷史的現實(shí)再現，集合當下的文化規范、和對未來(lái)前景的展望的實(shí)物載體，一面設計獨特而富于創(chuàng )意的文化墻對形成先進(jìn)、獨特的校園文化墻將會(huì )起到推波助瀾之作用。進(jìn)而能激勵全校師生不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上。

以下是校園文化墻的一些實(shí)際用途:

一、藝術(shù)文化長(cháng)廊:美術(shù)老師統一收集、框定學(xué)生[敏感詞]作品，掛在教室外的長(cháng)廊上。充滿(mǎn)想象力的畫(huà)面將原本蒼白的墻壁變得栩栩如生，吸引了過(guò)去老師、學(xué)生和家長(cháng)的目光。

二、英語(yǔ)學(xué)習文化長(cháng)廊：英語(yǔ)[敏感詞]文化長(cháng)廊可分為靜態(tài)與動(dòng)態(tài)兩塊內容，每周展出一個(gè)學(xué)生的[敏感詞]傳統英語(yǔ)閱讀作品：比如我們英語(yǔ)課堂作業(yè)、英語(yǔ)小報、英語(yǔ)教學(xué)卡片、英語(yǔ)書(shū)簽制作展示墻等，動(dòng)態(tài)的如定期開(kāi)展全校性的英語(yǔ)教師交流實(shí)踐活動(dòng)、在早晨、課間及午間時(shí)間，學(xué)生不僅可以實(shí)現自由貿易組織英語(yǔ)角進(jìn)行分析英語(yǔ)對話(huà)，表演英語(yǔ)課本劇，演唱英語(yǔ)歌曲。在這里，學(xué)生之間可以盡情的展示他們自己的風(fēng)采。

三、科學(xué)與大眾文化走廊: 科學(xué)與創(chuàng )意發(fā)明每個(gè)學(xué)校都有一些高素質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng )意，或用機器模型，或莫某設備工作流程，或雕塑道具展。

四、圖書(shū)館文化長(cháng)廊:在各年級、各班教室的展板上，學(xué)生們可以不時(shí)交流閱讀經(jīng)驗，互相推薦好書(shū)，讓學(xué)生們一起讀好書(shū)，分享書(shū)中的喜怒哀樂(lè )。

總之，校園網(wǎng)絡(luò )文化墻，文化長(cháng)廊的呈現不同形式存在很多，只要通過(guò)學(xué)校組織領(lǐng)導重視學(xué)生搭建校園生活文化發(fā)展平臺，我們勤蜂廣告進(jìn)行設計定免費提供現場(chǎng)勘查服務(wù)，出設計研究思路方案，將以高品格設計、優(yōu)質(zhì)的制作工藝、完善企業(yè)及時(shí)的售后體現，與您攜手合作，共同打造出專(zhuān)屬貴校的優(yōu)質(zhì)校園安全文化墻。